<span id="v1z3v"><i id="v1z3v"></i></span>
<span id="v1z3v"></span>
<th id="v1z3v"><video id="v1z3v"><span id="v1z3v"></span></video></th>
<span id="v1z3v"><video id="v1z3v"></video></span>
<strike id="v1z3v"><dl id="v1z3v"></dl></strike>
<strike id="v1z3v"><video id="v1z3v"><ruby id="v1z3v"></ruby></video></strike>
<span id="v1z3v"><video id="v1z3v"><ruby id="v1z3v"></ruby></video></span>
<strike id="v1z3v"></strike>
<span id="v1z3v"></span>
<span id="v1z3v"></span>
教育教學
 
  教學動態  
首頁
> 教育教學 > 教學動態
小微課、大智慧 ---2015杭州市初中第一屆微課比賽暨初中數學信息技術與課堂教學整合展示活動
發布日期:2015-12-13 瀏覽次數: 字號:[ ]

201512101211,杭州市初中第一屆微課比賽暨初中數學信息技術與課堂教學整合展示活動在富陽郁達夫中學舉行。江干區在數學教研員徐杰的帶領下參與了本次活動。本次活動主要有以下三方面內容:

   一是杭州市初中數學教學技術綜合展示話動。全市15個教研單位各出拳頭項目,形式多樣,異彩紛呈。其中,浙師大屬杭州筧橋實驗中學的鄭男老師代表江干區展示的“三自四學、以學定教”翻轉課堂模式頗受矚目。鄭男老師從該校課改背景、課堂流程以及目前成效三個方面做出細致入微的展示,得到了專家和觀摩教師的一致好評!

 

二是杭州市初中第一屆微課比賽。其中江干區采荷實驗中學錢江校區王麗麗老師的微課《二次函數的最值問題》獲杭州市一等獎,采荷中學張荃老師的微課《實數的引入》獲杭州市二等獎。同時,舉辦方還展示了王麗麗老師的微課《二次函數的最值問題》,現場掌聲不斷!

三是由市教研員王紅權、北京市朝陽區教研中心王建國、杭州二中徐存等專家引領,就“信息技術與初中數學教學整合研究”等方面做了專題講座。與會人員聽后頓覺大開眼界,信息技術與數學教學的融合必是大勢所趨。同時,讓大家非常慚愧的是,身在教學一線的我們在有些領域居然是0觸碰,我們要學習的還有很多很多。

教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》指出充分利用現代信息技術手段,改進教學方式,適應學生個性化學習需求。信息技術與課堂教學整合是互聯網+”時代的必然趨勢,微課將成為適應個性化教學的重要工具,將深刻影響中學數學的教與學的方式。




打印本頁 關閉窗口
Produced By 大漢網絡 大漢版通發布系統 广东十一选五走势图